Avaliação e Gestão na Educação

Recebi com pesar a perda de José Armando Valente. Meus primeiros contatos com suas ideias foram na especialização, quando estudei Linguagem Logo, para logo conhecê-lo pessoalmente nos primeiros encontros do [saudoso] Proinfo. Ela expunha suas ideias com simplicidade. Estávamos empolgados com as possibilidades das tecnologias e o construcionismo. Fui beta tester do SuperLogo e logo adotamos o TelEduc, dois projetos liderados pela Unicamp. O TelEduc foi uma das plataformas pioneiras para o EaD, até que o Moodle viesse tomar conta. Eram tempos que a internet que ainda estava longe de ser para todos, mas visionários-pensadores nos ajudam a ver mais longe. Mais tarde, voltamos a nos encontrar para pensarmos - com Léa Fagundes e o pessoal do MIT - a implantação de Um Computador por Aluno (UCA) e Um Note por Aluno (UNA, no RS). Bons tempos, os ciclos se abrem. Mas tenho sentido falta de pensadores nas novas gerações. 

As principais estatísticas do Censo Escolar da Educação Básica podem ser consultadas por meio de dois painéis de informação: Estatísticas Censo Escolar  – o painel utiliza a plataforma Oracle Business Intelligence do InepData com dados dos Censos Escolares de 2007 em diante; Novo painel de Estatísticas Censo Escolar da Educação Básica – este painel utiliza a plataforma do Power BI e traz os dados dos Censos Escolares dos últimos 10 anos. Segundo o INEP , apesar de ter objetivos semelhantes, ambos os painéis serão mantidos por conta de diferenças na amplitude e na funcionalidade desses sistemas  e para permitir que usuários mais familiarizados com o primeiro painel não percam o acesso aos dados. Os sistemas de consulta reúnem em um conjunto de painéis baseados em Business Intelligence (BI) uma grande variedade de dados e informações educacionais organizadas segundo o ano de referência, características próprias dos alunos, docentes, estabelecimentos de ensi...

O campus Feliz do IFRS está sete vezes mais feliz em uma tacada só. O Campus Feliz oferece cursos de graduação e de técnico integrado ao ensino médio. O curso de Engenharia Química é um dos mais bem a valiados no país e a aluna Victoria Zimmer Gomes está ajudando este curso a ser mais (re)conhecido ainda. O seu trabalho “Sustainware: Alternativa Sustentável para a Produção de Louça Cerâmica” foi premiado na Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace) 2025 e será um dos representantes do Brasil na Regeneron ISEF (International Science and Engineering Fair), uma das maiores feiras de ciência e engenharia do Mundo. O evento ocorrerá em maio, nos Estados Unidos, e a Embaixada e Consulado dos EUA no Brasil cobrirá despesas como transporte, hospedagem, alimentação e credenciamento. O projeto também recebeu outras seis premiações : 1° lugar em Engenharia Prêmio Destaque Unidades da Federação: Rio Grande do Sul 2º lugar: Prêmio por um Mundo sem Lixo Internacional Prêmio Assoc...

Estudo aponta que apenas 3% das questões de concursos para professores avaliam habilidades dos docentes em sala de aula. O estudo do Todos Pela Educação analisou o Conhecimento Pedagógico de Conteúdo dos professores (em ZH, 2024.dez.02) < https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/rodrigo-lopes/noticia/2024/12/estudo-mostra-que-apenas-3-das-questoes-de-concursos-para-professores-avaliam-habilidades-dos-docentes-em-sala-de-aula-cm47552l7002f011r2bvrbpta.html > Pensando nestes achados, busquei sugestões de questões para um concurso de docente de química que focassem no método de ensino. A seguir, coloco, o que encontrei (Será que elas são boas sugestões? O que mais precisaríamos melhorar para selecionar bons professores? Quais as outras estratégias?) Como você integraria atividades práticas no ensino de química para tornar o conteúdo mais envolvente e compreensível para os alunos? Qual seria a sua abordagem para lidar com diferentes níveis de conhecimento e habilidades dos alunos ...

E se fôssemos 100 no mundo... (versão 2022) Em 2022, há 8 bilhões de pessoas no mundo. Mas e se reduzirmos a Terra a uma aldeia de 100 pessoas?   58 em cada 100 seriam asiáticos; 19 africanos; 12 norte-americanos e sul-americanos;   10 são europeus, o 1 restante seria da Oceania. Entre eles, 18 são chineses e 4 são americanos. Em 1990 havia 66 pessoas nesta aldeia e agora a população está a crescer rapidamente. O número aumentará em um no próximo ano. Serão 108 em 2030.   As pessoas usam muitas línguas para se comunicar. 16 pessoas falam chinês, 14 pessoas falam inglês, 8 em hindi, 7 em espanhol, 3 pessoas falam árabe. Outras 3 pessoas falam bengali. 1 pessoa fala coreano. Os restantes 49 falam português, indonésio, japonês, alemão e francês. 51 são do sexo masculino, 49 são mulheres. 15 estão desativados. Nessa aldeia imaginária, moram 24 crianças menores de 15 anos   e 4 pessoas com 75 anos ou mais. A  média de  idade nesta aldeia é...

" Concentre-se na reunião, deixe a IA cuidar das anotações. Obtenha transcrições ao vivo de reuniões e resumos de IA esclarecedores, garantindo que você sempre tome as medidas corretas e aproveite ao máximo suas reuniões. "  O texto acima é a promessa do Tactic , um recurso que pode ser agregado ao navegador Chrome sem custos. Com o Tactic instalado, as reuniões virtuais pelo Google Meet, Zoom e MS Teams podem ser transcritas com capturas de tela, destaques e registros de data e hora. Pode ser interessante inclusive para fazer atas de reuniões virtuais. Integrado ao ChatGPT, essa extensão também oferece outros recursos em planos pagos.

Chamada Pública nº 001/2024, CAEd/UFJF Esta chamada e para a Seleção de Profissionais Especialistas em Gestão da Educação Básica  que atuarão nas  Bancas Examinadoras dos Processos de Seleção de Gestores Escolares . Para quais atividades você pode se inscrever:   ITEM 01 – Leitura e avaliação do Plano de Gestão ITEM 02 – Participação e avaliação da Entrevista ITEM 03 – Supervisão e gestão administrativa da Banca Para mais informações acessem os links abaixo: Link da publicação do Edital:  https://institucional.caeddigital.net/faca-parte/editais.html Link para inscrições (até as 18 h do dia 18/03):  https://forms.gle/xWgRQ9wDY3uAGkCs6 

O Campus Farroupilha do IFRS está com o Edital de Ingresso 2024 para o Mestrado em Educação Básica.  Período de inscrição de 02/01 a 19/02/2024 . Curso presencial, com aulas às segundas e terças à tarde, das 13 h 30 min às 18 h 10 min, no Campus Farroupilha. Cronograma, regimento e demais informações de professores e componentes aqui:  https://pos.ifrs.edu.br/ ppgeducacaobasica Leia o Edital de Ingresso 2024 e acesse o formulário de inscrição:  Edital n°35 – PROCESSO SELETIVO PARA PÓS-GRADUAÇÃO - MESTRADO EM EDUCAÇÃO BÁSICA INGRESSO 2024 - Campus Farroupilha (ifrs.edu.br)

Como o direito tem sido usado para fragilizar mecanismos de proteção democrática no atual processo global de escalada autoritária? Uma lista de leituras para acompanhar... Estranhou a numeração? É que a primeira remete a 5 leituras : ) 5) O papel do direito no atual processo de erosão democrática https://pp.nexojornal.com.br/bibliografia-basica/2023/04/17/O-papel-do-direito-no-atual-processo-de-eros%C3%A3o-democr%C3%A1tica 6) Teste para a liberdade de expressão https://www.swissinfo.ch/por/teste-para-a-liberdade-de-express%C3%A3o/46612298 7) Os autocratas são um perigo às democracias https://www.swissinfo.ch/por/democraciadireta/democracia-global_-os-autocratas-s%C3%A3o-um-perigo-%C3%A0s-democracias-/44800886 8) História do tempo presente, interdisciplinaridade e qualidade da democracia na América Latina: a terceira onda de autocratização em perspectiva  https://periodicos.unb.br/index.php/hh/article/download/28123/27778/86782

Como o cérebro aprende? Em tempos de metodologias ativas de aprendizagem, (re)desperta algum interesse pelos estudos de Glasser e também pela pirâmide de aprendizagem. Pirâmide de aprendizagem Também chamada de pirâmide de aprendizagem de William Glasser , é um conceito criado pelo psiquiatra americano que dá nome à teoria, na qual afirma que o instrutor  é um guia para os seus alunos e não seu chefe. Na década de 1970, Glasser chamou seu corpo de trabalho de Teoria do Controle . Em 1996, a estrutura teórica evoluiu para um corpo abrangente de trabalho renomeado " Teoria da Escolha ", evitando também certa confusão com a teoria de controle perceptual de William T. Powers, desenvolvida na década de 1950. Glasser defendia a autonomia de aprendizado do estudante e apresentava argumentos que mostravam que o processo de ensino-aprendizagem não deveria se limitar à memorização. A partir de estudos daquela época, foi desenvolvida na área da educação a pirâmide de aprendizagem, també...

Uma técnica de questionamento para estimular o pensamento mais profundo e discussão nas aulas é a Pose, Pause, Pounce & Bounce ou PPPB . O nome denuncia a origem, mas é um desafio também passar para o português sem perder a rima.     LANCE : uma questão para a turma. 1     PAUSE : para dar tempo aos alunos para pensar e dar uma resposta. 2     PASSE :  para um aluno (ou grupo) responder. 3     REPASSE : a resposta para outro estudante (ou grupo). 4 1 : Escolha uma ótima pergunta a ser feita - talvez uma frase surpreendente, um pensamento! 2 : O professor espera (pausa), dando aos alunos tempo para pensar. 10 segundos podem ser suficientes. Mas seja corajoso e espere mais, se puder! 3 : Nada de voluntários, nem alunos levantando a mão. Isso gera um suspense divertido e estimula a atenção de cada um. 4 : O professor (ou aluno) repassa as ideias para outro aluno ou outro grupo dar sua opinião. Não há necessidade de aval...

O Campus Feliz do IFRS está promovendo um Seminário sobre Educação Inclusiva de 15 a 17 de junho. Não pode vir para o Campus Feliz? Pode ao menos participar da abertura que será online : “A perspectiva da Educação Inclusiva” com a pedagoga Dra. Maria Teresa Égler Mantoan (Unicamp). No caso de só assistir a live , não precisa se inscrever para o evento: haverá um link para registro de presenças e certificação para participantes da abertura. São três formas de se inscrever com certificados: 1) ouvintes presenciais no Campus Feliz do IFRS (até 10 de junho); 2) quero apresentar relato na Mostra de Experiências Inclusivas (até 10 de junho); 3) Live de abertura pelo Youtube (remoto às 19 h de 15 de junho, quinta-feira) <evento suspenso devido ao ciclone extratropical> <<aguardando nova data>> Olha que no sábado, 17 de junho, teremos das 10 às 12 h uma mostra de experiências inclusivas. Que tal te inscrever nela? A proposta da Mostra de sábado é cada um fazer um rel...

Um exemplo inspirador de como a matemática elementar está aberta a todos   Recentemente, duas adolescentes - Calcea Johnson e Ne'Kiya Jackson - fizeram uma apresentação na American Mathematical Society, onde demonstraram uma nova prova do Teorema de Pitágoras. A prova delas causou um grande rebuliço. Um dos motivos dessa agitação me encanta e me deixa incrivelmente feliz como professor de matemática. Ao que tudo indica, essas duas estudantes de matemática adolescentes são exatamente o oposto da maioria do estereótipo de matemática. Elas são mulheres, são afro-americanas e vêm de uma área que não é particularmente conhecida por produzir grandes realizações acadêmicas. Esta é apenas uma reviravolta incrível e que deve inspirar qualquer um - não importa qual seja seu gênero, origem étnica ou sócio-demográfica - que a excelência em seu campo de estudo escolhido é sempre alcançável se você tiver alegria e paixão suficientes pelo que faz . Outra razão para a agitação é que a prova ...

Publicado Edital 22/2022 para ingresso de Aluno Especial no campus Feliz do IFRS. A ideia de Aluno Especial é oferecer vagas para qualquer pessoa que já tenha concluído o Ensino Médio e deseja cursar algumas disciplinas no Ensino Superior. Ao final, ganha um certificado que pode ser usado para validar no teu histórico, caso venha a ingressar em algum curso superior. O texto completo está em  https://ifrs.edu.br/feliz/editais/editais-2022/     Interessado? Solicita cada disciplina via formulário (preenche um formulário para cada disciplina). Importante: o formulário coleta email. Para preenchê-lo, é necessário logar-se no navegador previamente. Cursos disponíveis: Engenharia Química (manhã e tarde) Licenciatura em Química (noite) Licenciatura em Letras - Português e Inglês (noite) Licenciatura em Química (noite) Tecnologia em Processos Gerenciais (noite) Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (noite)   Veja Horário das Aulas   Para saber ...

Edital de bolsas de graduação e pós-graduação para pessoas negras Inscrições abertas para bolsas em cursos de graduação e pós-graduação , exclusivo para estudantes negros .  Período de inscrições : de 31 de agosto a 27 de setembro de 2022. Leia Edital aqui . Para estudantes negros em instituições públicas e privadas. O Edital prevê pagar as mensalidades dos selecionados além de receberem bolsa permanência no valor de R$ 1.000,00 por mês.

Livros, sites, atlas, filmes, ... Está com dúvida sobre como escrever a referência pelas regras da ABNT, NLM, Vancouver,...?  Essa ferramenta online te ajudará:  https://referenciabibliografica.net/a/pt-br/ref/abnt

O Campus Feliz do IFRS está com inscrições abertas para estudar lá. Há vagas para as seguintes graduações: Noturno: 1) Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) 2) Licenciatura em Química 3) Licenciatura em Letras - Português e Inglês 4) Tecnologia em Processos Gerenciais Diurno: 1) Bacharelado em Engenharia Química Para mais detalhes e o link para inscrição estão no Portal de Ingresso . Confira também: * Campus Feliz no Google Maps * Site Oficial do Campus Feliz: https://ifrs.edu.br/feliz Fique atento que na virada do primeiro semestre para o segundo, costuma-se abrir Edital para ingresso de alunos por transferência e para diplomados. Pra quem procura um curso técnico, há 4 opções de ensino médio integrado: Administração, Meio Ambiente, Química e Informática. São cursos integrados ao ensino médio, ou sejam destinados a quem saiu do ensino fundamental e deseja fazer o ensino médio com o técnico ao mesmo tempo. Isso mesmo: são dois cursos em um.

Processo de Seleção Simplificada de Bolsistas para o Programa Qualifica Mais Progredir, no âmbito do IFRS – Campus Porto Alegre e Campus Restinga Inscrições até 08 de maio de 2022. https://ifrs.edu.br/editais/edital-ifrs-no-39-2022-processo-de-selecao-simplificada-de-bolsistas-para-atuarem-na-bolsa-formacao-qualifica-mais-progredir/ O EDITAL IFRS Nº 39/2022 prevê pagar R$ 50 a hora para docentes e intérpretes. _______________ 1.1. Selecionar bolsistas para os  cargos de docente, orientador, tradutor e intérprete de Libras e apoio administrativo , vinculados ao Programa Qualifica Mais Progredir, nos Campi Restinga e Porto Alegre do  IFRS  e regidos por este  Edital .  1.1.1. Poderão inscrever-se, desde que atendidos os critérios deste  edital ,  servidores públicos do quadro permanente, ativos e aposentados (técnico-administrativos e docentes) do  IFRS  e público em geral, inclusive servidor ativo ou inativo de qualquer instituição da ...

  - EVENTO ONLINE -  - INSCRIÇÕES GRATUITAS - ENVIO DE TRABALHOS ATÉ 31-03-22 CRONOGRAMA 17 de dezembro de 2021 a 28 de junho de 2022 Período de inscrições. Para o envio do trabalho é   obrigatória   a inscrição no evento.  05 de janeiro a 05 de março de 2022 Limite de submissão dos trabalhos 31 de maio de 2022 Limite para envio de correção, caso o trabalho necessite de correções 06 de junho de 2022 Divulgação da listagem final de trabalhos aprovados 28 a 30 de junho de 2022 Realização do CECIFOP https://www.even3.com.br/iiicecifopufcat2022