Avaliação e Gestão na Educação

Como o direito tem sido usado para fragilizar mecanismos de proteção democrática no atual processo global de escalada autoritária? Uma lista de leituras para acompanhar... Estranhou a numeração? É que a primeira remete a 5 leituras : ) 5) O papel do direito no atual processo de erosão democrática https://pp.nexojornal.com.br/bibliografia-basica/2023/04/17/O-papel-do-direito-no-atual-processo-de-eros%C3%A3o-democr%C3%A1tica 6) Teste para a liberdade de expressão https://www.swissinfo.ch/por/teste-para-a-liberdade-de-express%C3%A3o/46612298 7) Os autocratas são um perigo às democracias https://www.swissinfo.ch/por/democraciadireta/democracia-global_-os-autocratas-s%C3%A3o-um-perigo-%C3%A0s-democracias-/44800886 8) História do tempo presente, interdisciplinaridade e qualidade da democracia na América Latina: a terceira onda de autocratização em perspectiva  https://periodicos.unb.br/index.php/hh/article/download/28123/27778/86782

Como o cérebro aprende? Em tempos de metodologias ativas de aprendizagem, (re)desperta algum interesse pelos estudos de Glasser e também pela pirâmide de aprendizagem. Pirâmide de aprendizagem Também chamada de pirâmide de aprendizagem de William Glasser , é um conceito criado pelo psiquiatra americano que dá nome à teoria, na qual afirma que o instrutor  é um guia para os seus alunos e não seu chefe. Na década de 1970, Glasser chamou seu corpo de trabalho de Teoria do Controle . Em 1996, a estrutura teórica evoluiu para um corpo abrangente de trabalho renomeado " Teoria da Escolha ", evitando também certa confusão com a teoria de controle perceptual de William T. Powers, desenvolvida na década de 1950. Glasser defendia a autonomia de aprendizado do estudante e apresentava argumentos que mostravam que o processo de ensino-aprendizagem não deveria se limitar à memorização. A partir de estudos daquela época, foi desenvolvida na área da educação a pirâmide de aprendizagem, també...